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Proyecto educativo piloto:

Únete a nuestro proyecto educativo piloto en Scientix. 

Un nuevo escenario RV para crear, manipular y jugar con objetos geométricos y modelos 3D.

Equipo: 

Director:

  • José L. Rodríguez (Dept. Matemáticas, UAL)

Desarrollo de software:

  • Diego Cangas Moldes (Virtual Dor, Estudiante de Ingeniería Informática, UAL)

Investigadores:

  • Mª Isabel Romero (Dept. Educación, UAL)
  • Antonio Codina (Dept. Educación, UAL)

Colaboradores: 

  • David Crespo Casteleiro (IES Ciudad de Dalías, Almería)
  • Grazyna Morga (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Żernicy, Poland)
  • Antonio Zarauz Moreno (Master student of Mathematics, UAL)
  • Andrés Mateo (Master student of Mathematics, UAL)
  • Asunción Bosch Saldaña (Dept. Educación, UAL)
  • Juan Carlos Trillo (Escuela Politécnica Cartagena)
  • Lutz Strüngmann (Hochschule Mannheim, Germany)
  • Mateja Budin (Mathema, Slovenia)
  • Elena Soledad (IES Jiménez de la Espada, Cartagena)
  • José Manuel Fernández (IES Pablo Picasso, Málaga)
  • Encarna López (IES Reyes Católicos, Vélez- Málaga)
  • Eloy Almeida Fleitas (CIVITAS, Centro Especializado en Personas con Discapacidad Intelectual, Gran Canaria)
  • Mª Carmen Hernández Santana (CIVITAS)
  • Silvia Montoya Haro (Asociación A Toda Vela)

  • Lorena Fernández Carreño (Asociación A Toda Vela)

  • Emmanuelle Feaux de Lacroix (Université de Caen, Laboratoire de Mathématiques Nicolas Oresme) 
  • Eufrasio Rigaud (IES Aurantia, Benahadux, Almería)
  • Jacob Kamerling (CSG Willem de Zwijger, Schoonhoven, The Netherlands)
  • Houria Lafrance (Association Les Maths en Scene, Toulouse)

  • Arnaud Chéritat ( Institut de Mathématiques de Toulouse)

  • Marta Pérez (Universidad de Vigo)

  • Cristina Sánchez Cruzado (Universidad de Málaga)

  • María Teresa Sánchez Compaña (Universidad de Málaga)

Estudiantes: 

  • Antonio Zarauz Moreno (Máster en Profesorado de Educación Secundaria, UAL)

  • Alicia Ruiz (Máster en Profesorado de Educación Secundaria, UAL)

  • Andrés Mateo (Máster en Profesorado de Educación Secundaria, UAL)

  • José Antonio Rodríguez Martínez (Grado de Educación, UAL)

  • Alba Martín Robles (Master's Degree in Classroom Research and Didactic Assessment for Teachers, UAL)

  • Carmen Santos Morales Rodríguez (Master's Degree in Classroom Research and Didactic Assessment for Teachers, UAL)

  • Dante Yván Chavil (PhD Student, UAL)

  • Ronny Sitter (Phd student, Universität Chemnitz, Zentrum für Lehrerbildung)

Objetivos:

NeoTrie VR  es un nuevo software de Realidad Virtual desarrollado por Virtual Dor y la Universidad de Almería, que permite al usuario crear, manipular e interactuar con objetos geométricos 3D y modelos 3D en general. 

 

Los objetivos del proyecto son los siguientes:

  • Examinar aspectos del plano visible a través de la tercera dimensión.

  • Introducir la geometría 3D y el modelado para impresión 3D.

  • Desarrollar visión espacial y habilidades tridimensionales.

  • Estimular la cooperación y trabajo en equipo.

  • Motivar a las actividades recreacionales y didácticas a través de un juego colaborativo y competitivo.

Características:

El escenario de NeoTrie VR envuelve completamente al jugador en una experiencia totalmente inmersiva e interactiva sin precedentes, gracias a la alta tecnología que proporciona el sistema de realidad virtual HTC ViveOculus (Rift, Rift S, Quest), Windows 10 Mixed Reality (otros en preparación). 

 

Entre la gran variedad de elementos que permite tratar el software destacamos los siguientes: 

  • Geometría 2D: polígonos, posición relativa de rectas, medida de longitudes y ángulos, etc. 
  • Geometría 3D: creación y modificación de figuras en general, estudio de sus proyecciones, mediante luces interactivas.
  • Construcción de teselaciones (regulares, semiregulares, ...).
  • Familias de poliedros: sólidos platónicos, prismas, sólidos arquimedianos, de Johnson, Kepler, etc.
  • Operaciones básicas con poliedros: dualidad, truncamiento, rectificación, extensión, etc.
  • Cálculo de ángulos, longitudes, áreas y volúmenes de figuras 3D, característica de Euler, etc.
  • Cuerpos redondos (esfera, cono, cilindro, toro, ...).
  • Curvas y superficies parametrizadas.
  • Simetrías de figuras en el espacio (traslaciones, reflexiones, rotaciones) y homotecias.
  • Geometría fractal tridimensional.
  • Estruccturas cristalinas.
  • Grafos Eulerianos 3D (problema de los 7 puentes de Königsberg).
  • Grafos Hamiltonianos (Problema de Salesman).
  • Coloración de grafos (teorema de los 4 colores).

 

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Geometría 3D en Realidad Virtual

Utilidades: 

  • Galería con cientos de figuras pre-diseñadas.
  • Sistema de reconocimiento de voz para insertar figuras en el escenario.
  • Implementación de guardado de escenario online. 
  • Modalidad multijugador en la que varios alumnos disfrutan del mismo ambiente de juego (versión beta).
  • Cámaras de foto y videos dentro del escenario.
  • Sistema de grabado de lecciones para profesorado (versión alfa).
  • Sistema de importación-exportación con otros programas de geometría dináimca 3D (versión beta).
  • Impresión 3D de figuras en NeoTrie. 
  • Multiplataforma.
  • Ver novedades en la actualización de Neotrie en Steam. Descargue el librito con todas las novedades.

Patrocinadores y colaboradores: 

 

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Agenda: 

Vea nuestra agenda de eventos y actividades pulsando sobre la imagen.

 

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